Личная страница Ершовой Е.Н., старшего воспитателя дошкольных групп МБОУ №12
Ершова Елена Николаевна, старший воспитатель
Образование: высшее, СГПУ, 1997г., СГА, 2001г.
Категория: высшая
Стаж работы: 24 года
Я постоянно думаю о том, как сделать так, чтобы детский сад стал местом радости и развития для детей и взрослых. Как перекинуть мост от целевых ориентиров ФГОС к реальному обустройству жизни в дошкольной группе. Что такое «пространство детской реализации» и как услышать голос ребенка.
Выделяя основные компетенции современного педагога, я помогаю педагогам структурировать их работу. Задачи методической деятельности реализую в своей работе и мой девиз: «Мотивация, доверие, контроль».В нашей команде каждый педагог–индивидуальная личность. Я стараюсь разглядеть эту индивидуальность и направить педагога на развитие своего потенциала. Если педагог творческий, успешный, то он сможет создать условия для творчества, успеха, самореализации своих воспитанников!
За последние годы многое изменилось: время другое, общество другое и дети другие. Значит, надо меняться и педагогам. Педагоги нового времени должны уметь многое предложить детям нового времени! Ведь наши воспитанники будут строить и славить Самару и Россию!
1. Результаты совершенствования методов обучения и воспитания:
Участие в семинарах, конференциях
2. Руководство методическим объединением, творческими группами
Руководство методическим объединением, творческими группами
3. Методическое сопровождение материалов деятельности педагогов на конкурсах, конференциях, семинарах
Методическое сопровождение материалов деятельности педагогов на конкурсах и конференциях
4. Участие в разработке и реализации проектов по образовательной деятельности
Документы участия в образовательной деятельности
Справка об участии в разработке и реализации проектов
5. Эффективность работы по повышению квалификации педагогов
Аналитическая справка о подготовке педагогов к аттестации, КПК
6. Эффективность работы по обеспечению информационной открытости деятельности дошкольных групп
Справка по обеспечению информационной открытости
7. Результаты участия в инновационной деятельности
Документы по инновационной деятельности
8. Результаты участия воспитанников и педагогического коллектива в конкурсах
Участие воспитанников и педагогов в конкурсах
9. Эффективность работы по реализации программы социального партнерства
Документы сетевого сотрудничества
Эффективность работы по реализации программы социального партнерства
10. Аналитическая папка
Анализ методической работы ДГ за 19-20г.
Аналитическая справка об эффективности работы по оснащению учебно-методическими материалами
Справка об эффективности работы по развитию вариативных форм
11. Познавательное развитие дошкольников
Педагогическая практика«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста
Семинар-практикум «Творческие педагоги – творческие дети»
Турнир «100 вариантов ответов»
Экологическое воспитание дошкольников
12. Речевое развитие дошкольников
Колосова И.В. Учебно-методическое пособие Современные технологии развития речи
Конспект НОД по речевому развитию
Сценарий речевого досуга «Мышки-мишки»
13. Социально-коммуникативное развитие дошкольников
Игры по формированию основ безопасности на дороге
Методическая разработка «Как тигрёнок научился дружить»
Патриотическое воспитание дошкольников
Сценарий профилактического мероприятия «Безопасное колесо»
Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста
14. Физическое развитие дошкольников
Коррекция двигательной сферы дошкольников с СДВГ
Программа по физическому развитию дошкольников
Проектирование рабочей программы по физическому развитию
Сценарий мероприятия «Однажды в зимнем лесу»
Сценарий патриотического мероприятия
Сценарий развлекательного спортивного мероприятия «Я и папа — сила! Я и папа – мощь!»
Сценарно-режиссерская разработка «На лесной опушке»
Тематическая неделя «Здоровье, дружба, доброта»
Формирование физических качеств старших дошкольников через подвижные игры
15. Художественно-эстетическое развитие дошкольников
Конспекты занятий по лего конструированию
Памятка для родителей и педагогов «Приобщение детей к чтению»
Театральные постановки у дошкольников
Технология развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста
Технология развития музыкально-творческих способностей детей
16. В помощь воспитателю
Дополнительная образовательная программа в ДОУ
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Лютова_Е.К._Монина_Г.Б._Шпаргалка_для_взрослых
Макарова Т.Е. Исследовательская деятельность педагога
Внесение изменений и дополнений в ООП ДО, в связи с переизданием образовательной программы «От рождения до школы»
Мастер-класс «Создание и применение интерактивных пособий на сервисе LearningApps«
Методические рекомендации воспитателю в период адаптации детей
Создание и применение интерактивных пособий на сервисе Learning Apps
Методические рекомендации «Развитие внимания средствами игры»
Формирование предпосылок УУД в ДОУ
Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика
17. В помощь родителям
Задание по ПДД для дошкольников «Светофорики»
Консультация для педагогов и родителей «Современный ребенок – какой он»
Консультация для педагогов и родителей ДОУ «Кризис 3-х лет»
Памятка для родителей по обучению грамоте и чтению
Психологическая готовность к школе
18. Фоторепортаж «Эта удивительная жизнь»
Фоторепортаж «Эта удивительная жизнь«
19. Видеоматериалы
Видеоролик 1 Методический семинар — практикум «Образовательные программы дошкольной организации: виды, особенности проектирования и применения» https://youtu.be/M53NfGExD1g
Видеоролик 2 Модель методического кабинета: https://youtu.be/CYRzdNUDvVg
Видеоролик 3 Мастер-класс «Развитие навыков саморегуляции и внимания у дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью средствами игры» https://youtu.be/FhWKXiBm_
Видеоролик 4 Визитная карточка Ершовой Е.Н.: https://youtu.be/oITb98o7xm8
Видеоролик 5 Педагогическая практика «Развитие творческих способностей детей»
Коррекция двигательной сферы дошкольников с СДВ и гиперактивностью
Описание существующей практики инклюзивного образования детей с ОВЗ
Презентация инклюзивной практики МБОУ Школы № 12 г.о. Самара
Психологические особенности детей с ОВЗ
Создание здоровьесберегающего пространства в коррекционно-развивающей работе